慕课《德语入门：基础语音和会话》开设也有大半年，现在是第三个学期了。鉴于论坛上的一些较为集中的提问，课程团队也分别从各个端口对一些技术性的问题做了测试，对一些问题集中整理后回答如下：

　　无论用电脑版还是用手机版访问，其界面中应有的内容和模块是一致的，功能也大体相当，请看对比图：

　　这是电脑版打开后进入后看到的界面，左侧可以选择进入哪个模块，比如进入“课件”后，将看到课程中所有的课件内容，我们的学习也主要在这个部分展开。每一讲下分若干个课时，每个课时上面的小图标代表了这是一个具体的课件，不同的图标对应不同性质的课件。其中这里圆圈圈出来的就是文本课件（对应下图中的“第一讲单元测试1-6题音频文件包”），虽然叫文本，但实际上是Zip文件包，教师会把非视频和非PDF的文件压缩起来放在这里面，但需要从电脑端打开。

　　同样在“课件”中，手机版是把每一讲中每一课时的所有课件，无论它是什么性质（视频、PDF、测验还是文本）都平铺出来了。这里框出了“文本”第一讲单元测试1-6题音频文件包，很多同学反映，文件包是空的，打不开。经过团队的测试，手机端点开这个文件包，确实没有任何东西，所以要么从电脑端开启，要么去公众号cxdeutsch索要相关的音频。

　　另外，课程的课件还是比较齐备的，会话部分既有原文，补充课件中也有中文翻译，词汇也有解释，大家在看视频之余耐心找找。我也建议用电脑打开PDF课件的同时，用手机观看视频，这样对照着看，可能效果会更好些。

　　同学们可以搜索到微信公众号cxdeutsch（中文名：常学德语），发送“test1”获取第一单元单元测验的音频，“test2”获取第二单元单元测验的音频。有的单元测验无需音频文件！友情提醒：不是text1 text2，而是test1 test2。后台发现很多这样的错误！

　　本学期考虑到有很多德语专业大一的学生参加慕课学习，同时以往的学生互评有同学反映评分不客观合理，也有同学说作业互评的话，开放提交的时间太短，互评时间也太短，所以本次课程作业改为教师评分，以求评分尽可能统一，而且同学们也有较长的上传作业的时间，不至于来不及交作业。课程的考核方式和结业标准按本次开课公布的标准！作业占一定比例，但并不影响及格成绩！

　　每单元都有测验，这是评分的重点，大家一定要认真对待，另外，每位同学有三次参加测验的机会，按最高分计入成绩。

　　另外，无论是作业还是测验，都要注意提交的最后时间。本次开课内容开放速度很快，作业和测验的提交时间都设在了将近两个月以后，所以大家有很充足的时间来完成，也预祝大家取得好成绩。

　　课程学习结束后，按成绩要求，达到标准，可以向平台申请认证证书。按平台的最新规定，将只提供“认证证书”了。（EMS寄给大家的纸质证书，当然平台也要收取一定费用）望周知！当然，我一贯以为学习最重要的是掌握知识，证书作为一张纸，固然可以增加些仪式感，但是是否申请，同学们到时候可以自行选择。

　　大一新生可能刚刚结束军训，开始基础德语（各校可能叫法不同，但终究是一样的意思）的学习，语音阶段将会持续两到四周左右的时间（各校也不尽相同），建议在这段时间集中刷刷慕课，掌握语音和语调的一些基本内容点，把课程作为课堂教学的补充和辅助。此外，语音和简单会话，往往也还是模仿为主，理解意思为辅的。这里也希望广大同学们能够理解课程团队的意图。

　　对话还有练习和测验暂时觉得有些难度的，可以先放一放，学到临近慕课期末的时候，其实大家的能力已经有了较大的提升，再回去做前面的作业和测验就会更简单一些。

　　前几天有兄弟院校的同事跟我商量，想让学生学慕课，但又想对他们有所kontrollieren，南大本校，我是直接开了同步Spoc，人员集中，分数导出比较简单。而对于外校，好像需要学校去平台购买课程（买与不买，我个人反正也分不到钱，同学们就散户注册了学习就好！），我这里能够提供的便利就是同学们如果用了自己院校名+学号+实名作为自己的ID，课程结束后，我可以把你的成绩转发给贵校的老师，这样就能证明，你确实认真学习了。k8凯发官网